根据教育部和市委教育工委关于组织收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政课”的通知精神，学院党委、行政高度重视，党委书记郭增琦、院长温良提出明确要求，学院党办进行总协调，思政部牵头，学生处负责，认真落实收看工作。 

学生处负责组织各班班主任和辅导员负责组织学生集中收看和课后讨论。做到班级全覆盖，人人受教育。

2020年3月9日，除少数下午有课的班级外，其它各专业各班学生均组织了收看和讨论。据统计，我院学生总数共3700余人，实时收看直播2100余人，收看回放1500余人，班级数达89个。同时，学院领导、各系部负责人、学生辅导员、思政课教师也收看了这堂思政大课。

辅导员认真组织学生第一时间收看直播

陈飞副院长作了专门布署，明确指出，这是一堂结合实际，针对性很强的思政课，4位专家的讲课能够激发青年一代应有的家国情怀、感恩奉献、奋斗创新、责任担当、本领增长。要求每名同学课后撰写1篇课后学习心得。     

1场思政课+1次课后讨论+1篇学习感想，环环紧扣，循序渐进，帮助和引导学生真正学有所获，思有所得。

这次由教育部组织的规模空前的“云上思政课”，成为了对广大师生进行思想政治教育的生动教材。广大师生反响强烈。民航机务系2018级无人机应用技术专业魏发林同学说：实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。在灾难里既有困难又有机遇，我们要战胜困难，抓住机遇。作为大学生，也应尽自己的绵薄之力为抗疫作贡献。市场管理系2018级工程造价专业荣多同学说：这是一堂生动难忘的思政课程。中华民族五千年以来经历过许多磨难，但是我们从来没有被压垮过。相信在党和国家的领导下我们终会奏响胜利的凯歌！ 

我院师生认真收看直播

我院在课后组织的教师集体讨论中普遍认为，这次课收获很大，“干货多、精练、精彩、管用”。辅导员李大勇老师说：我作为一名高校学工人员，看完四位教授的授课深受启发和鼓舞，这是一堂有温度、有高度、有深度的思政大课。在这特殊的时期，这样一堂课让我更加感受到国家的强大，特别是国家对青年人的期望。有力激发了广大学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的热情和创业、创新的动力。同时这堂课不仅给学生们赋能，也提升了我们的知识储备与思想认识。舒航老师认为：“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。疫情当头，全国各地医务工作者积极投身抗疫斗争。在他们中间有许多我们的同辈人。我作为年轻的教育工作者，应该向这些舍己为人、投身一线的医务工作者学习，大力量弘扬爱国主义精神。思政部廖梅吉老师认为: 这堂课无论是对广大的学生还是思政课教师来说，都有利于帮助我们在教学中获指导，思维上受启发、思想上受洗礼。从而增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。思政部周小红副主任认为：从制度优势，历史回顾以及青年的责任担当等不同角度阐析抗疫斗争。充满正能量。是一堂不可多得的思政教育盛宴。思政部樊美勤主任认为,这堂课具有以下突出特点：第一，站位高，视野宽，格局大。艾四林、秦宣、王柄林、冯秀军等四位知名学者站在人类命运共同体及中华民族实现伟大复兴的高度，紧紧围绕这场抗疫斗争，结合思政课教学，注重历史与现实、理论与实际的有机融合，深入浅出，生动诠释了战疫中的中国精神、中国制度、中国力量及党的集中统一领导的优越性，进一步增强学生的家国情怀和责任担当。第二，专题设置科学合理。围绕现行本专科思政课体系的四门课有序展开，相互呼应。艾西林教授结合《马原》课如何认识人与自然的关系、秦宣教授结合《概论课》，着力于阐述战疫中表彰显出的党的领导与中国制度的巨大优越性，保证了我们能够把这一优势转化为治理效能。王柄林教授结合《近现代史纲要》课,以"总结历史经验，增强必胜信心"为题，指出这场疫情既是对中华民族的一场磨难，也使我们从中获得了深刻的历史启示。最后，冯秀军教授结合《思修》课,以"战役里的最美青春谈中国青年的责任与担当"为主题，以武汉保卫战中，90后、00后的青年医护人员奔赴前线保家卫国的感人事迹，重点阐述了当代中国大学生应该具有的家国情怀与责任担当。指出爱国是最大的责任担当。第三，情理交融，讲求方法。使我们进一步理解思政课应该如何讲。怎样把教材体系转化为教学体系，把理论和实际结合起来，实现思政课教学的高度、宽度、深度和温度的有机统一。如冯秀军教授在教学中所举的中国革命斗争中和当前抗疫中的两个感人故事，揭示出虽是不同的是战场，但不变的是家国情怀。这种国家兴亡，匹夫有责的责任传承和爱国精神，正是我们中华民族生生不息、亘古绵延的精神密码。

由此，以小窥大，用小故事讲清大道理，这一设计相当精彩周密。当前，我们面对的正是00后的高职学生，要接地气，讲方法，才能做到有理有情，有根有据，增强教学的亲和力、针对性和实效性，提高教学质量。
     （党委宣传部、学工部、思政部）